教育随笔家长沟通

时间:2023-03-20 13:05:40
教育随笔家长沟通

教育随笔家长沟通

无论是在学习还是在工作中,大家一定都接触过随笔吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。想要找更多优秀经典的随笔吗?以下是小编收集整理的教育随笔家长沟通,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育随笔家长沟通1

教师在对幼儿进行教育指导之前,必须要了解幼儿的家庭状况,包括幼儿家庭的经济状况、家庭成员的政治面貌以及家长的文化、品德修养水平、对子女的教育要求等,在了解了上述基本信息后,教师便有了利于沟通的前提,可以采取以下沟通方法。

  1.先报喜,后报忧;先表扬,后批评。在与家长的交流中,教师要能生动地描述出其幼儿在幼儿园某一环节的可爱表现,家长会从教师的言谈中自然感受到教师对他孩子的关爱、对他的孩子特别重视,并留下了教师工作细致、认真负责的好印象。而面对孩子的缺点,一次只说一个方面,只解决一个问题,而不要将孩子缺点错误都罗列一遍,这样只会让家长更沮丧,甚至对教师的能力产生怀疑。教师也不要流露出这个幼儿对其他幼儿造成的影响,而是强调幼儿的缺点对自身发展的负面影响,让家长感觉到教师的目的是为了他孩子着想,而非为了教师工作上的便利。

2.善于倾听家长意见。对于教师来说,一定要抱着信任的态度倾听家长的描述,切不可随意打断,更不能在语言中流露出不信任,以免使沟通变成争执。一是让对方表达自己的意愿;二是使对方觉得自己被关注;三是了解问题的症结;四是为对方提供了一 ……此处隐藏4248个字……>

自信是一个人成功的前提,孩子的自信从教师和小朋友的认可开始,你做到了吗

教育随笔家长沟通8

约了一个家长长谈,感觉还比较顺利达成共识,心得如下:

1、约家长要有礼。

商量着时间,如什么什么时间你认为如何呢?如果需要家长特地从工作中抽出时间来,要表示歉意。这样一来让家长心里舒服,认为自己受到了尊重,二来也体现老师应有的素养。

2、与家长交流,不要急于投诉孩子。

任何父母只听到对自己孩子的批评投诉,都会不舒服,也会让家长有错觉:请家长来,都是告状的,准没好事。教师应客观地总结孩子在学校的一些表现,把孩子表现较好的方面,先跟家长交流,然后提出孩子还有哪些方面需要家长协助去改正,并强调老师请家长来,就是为了帮助孩子改正错误,为了孩子的进步。比如:“孩子的这些缺点会影响他的发展进步,对以后学习肯定带来不良后果”“老师是看在眼里急在心上,所以才请求您一起来帮忙”。相信绝大部分的家长都会感觉老师的诚意,并觉得知道孩子的缺点和帮助孩子改正是很有必要的。

3、倾听家长。

教师不要急于发表自己总结性的判断。可以先了解一下孩子在家的情况,从家长的言谈中,你可以更了解这个学生,完善你对这个学生的看法。在倾听家长时,对家长为孩子的付出要表示肯定,对家长一些好的做法要支持鼓励,然后才提出自己的建议,并总结有几个方面希望家长一起来帮助孩子,一定要可操作的。倾听家长,既可以帮助教师更好了解学生,也会增加家长对你的信任,沟通会更畅通。

4、与家长约谈时,不要让学生在旁听。

在交流中肯定会聊到孩子的不足,为了孩子的自尊,还是请孩子回避好。

方法与技巧重要,真诚沟通的心更重要。

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