四年级教学计划

时间:2023-06-14 05:53:39
四年级教学计划(15篇)

四年级教学计划(15篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的四年级教学计划,希望对大家有所帮助。

四年级教学计划1

一、指导思想

全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

二、学生情况分析

四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

三、教材分析

1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱 ……此处隐藏23379个字……,一起讨论,助解决;对于那些重难点问题,教师要运用多种方法启发诱导,例如比较法、联系法、背景介绍法、演示实验法、朗读领悟法等,使学生从不同的角度深入思考、讨论、交流,最终获得满意答案。课外,要拓宽语文教育的渠道,引导学生在自然、社会的广阔天地中学语文,用语文。

10、认真地进行写作的教学。教育学生注意留心周围事物,教学中还要给学生创造一些写作的素材,写出自己的真情实感。加强写作前的指导,重视评后师生的心语,使学生能从师生对话式的评价中体验成功的喜悦,找出努力的方向。

11、对学生的学习行为进行多元化一体评价,不断激发学生自主学习意识、增强自主学习内驱力。

五、扶优辅后计划与措施

优生:xx等,他们学习积极主动、有一定的学习方法,听说读写看各方面基础比较扎实,课外阅读面广,习作能力较强。

后进生:xx等,他们学习基础差,应较其他孩子要慢,阅读与习作能力较差,家长从不过问或是不知从何下手,但他们都爱集体,乐于为集体服务。

(一)优等生:

1、拓展课外阅读量,拓宽知识面,促进其能力持续发展。

2、鼓励参与班级管理,自发组成各种兴趣小组,指导其他同学学习。

3、鼓励多作读书笔记,多写小练笔,多在论坛上发表自己的习作,培养习作兴趣,提高习作能力。

(二)学困生

1、教给合适的学习方法,提醒其专心学习,多为他们创设发言的机会,鼓励不怕困难,尽力而学。

2、作业有错面批面改,直至理解为止。

3、参与班级管理,发扬其优点,让其有成功的喜悦,以提高学习积极性。

4、与家长多交流,争取家长的配合与支持,共同督促孩子的学习。

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