一年级上册语文教学计划

时间:2023-06-09 11:19:49
一年级上册语文教学计划通用15篇

一年级上册语文教学计划通用15篇

日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的一年级上册语文教学计划,希望对大家有所帮助。

一年级上册语文教学计划1

一、情况简析:

学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。

二、教材分析

1、内容及编排

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字

(一),10篇课文,识字

(二)又10篇课文。

两个识字单元各4课,每课认字12——14个。20篇课文分4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生再创设的情境中进行口语交际的训练。

2、教材特点识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了 ……此处隐藏17124个字……文,你觉得海马这种动物还有什么奇特之处?

3、出示句子。

妈妈亲一亲,把我抱给爸爸。爸爸亲一亲,把我抱进他的口袋。

爸爸的口袋像摇篮,又暖和,又舒服。我在爸爸的口袋里,做了好多美丽的梦。

(1)男女生分别朗读句子

(2)学习生字——抱、他、袋、梦

①补充左右结构的字:

“抱、他”你有什么办法记住这两个字?(引出:它、她)

②上下结构的字:

“袋”联系生活,为什么下面有“衣”字?(口袋是衣服的一部分)

“梦”给它找朋友。

(3)朗读句子,注意读准字音,按标点停顿。

四、说话练习。

1、小海马在爸爸的口袋里,不用担心大海中的风暴,也不必担心凶猛的鱼类的攻击,可安全了!瞧,海马爸爸的身子随着大海的波涛一起一伏,就像摇篮。不一会,小海马进入了甜甜的梦乡,做起了美丽的梦。[录像]

2、小海马在爸爸的口袋里会梦见什么?[出示句式]

五、小结:

1、海马的成长过程真是太有趣了!让我们拿起书,伴着音乐朗读全文[音乐]

2、海马爸爸不仅养育了小海马,还非常爱小海马,真了不起。老师特地写了首儿歌,献给它。[儿歌](和老师一起读)

六、指导读问句。

1、[出示问句]指导正确朗读问句。

2、练习朗读问句(联系课文内容,同桌一问一答)

七、巩固词语,摹写生字。

1、[小海马的泡泡梦]小海马做梦了,生成了许多泡泡,让我们去看看泡泡上有什么?

2、观察田字格,找关键笔画。[媒体演示]

3、根据笔顺,摹写“他、成”。

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