语文教师教学总结

时间:2023-06-18 11:20:06
语文教师教学总结 15篇

语文教师教学总结 15篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的语文教师教学总结 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教师教学总结 1

时间毫不停息地走着,我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:

本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能,为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、 抓好学生的学习习惯:

作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在四十分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期以来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、 认真备课。

不但备学生 ……此处隐藏22770个字……的角度看待学生;我们应该纵向地看,今天落后的学生比昨天好。即使没有,我们也应该相信他的明天会比今天更好;利用这种情况,将消极因素转化为积极因素

第一,帮助后进生发现自己的优势和劣势,从而扬长避短。第二,以平常的态度对待:后进生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享有与其他学生一样的平等和民主,当他们取得一点进步时,应该得到老师的肯定

2、我们应该理性和感性

首先,要做到“诚”字,即教师不应有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“错误”,老师所做的一切都将被视为“表演”。第二,“接受”,即感受后进生在学习过程中的各种心理表现和观点,如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后,达到“理解”一词,即通过学生的眼睛看事物

正因为我做到了以上几点,我在后进生的转化方面取得了明显的成效

三、班主任工作

作为一名班主任,我深知教师的言行影响学生,以身作则。因此,我在工作中始终遵循“严格要求、高标准”的指导方针

1、思想教育要持之以恒:利用班会、晨会开展思想道德教育,增强学生的健康、纪律、安全意识,注重培养学生良好的道德素质、学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯;文本对齐:左;“>2、发挥“小干部”的巨大作用:大胆放开班干部的使用,通过制定班级管理制度,对学生各方面提出严格要求,在班上形成团结向上的良好班风

3、经常与教师联系,了解学生的学习情况,合作对学生进行学习目标教育,激发学习兴趣,培养努力学习的意志,教授学习方法,学好每门学科,掌握学生的课业负担

4、关心学生健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的课堂活动,积极参加学校组织的各项活动。

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