六年级下册教师教学工作计划

时间:2023-06-22 05:54:38
六年级下册教师教学工作计划

六年级下册教师教学工作计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的六年级下册教师教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级下册教师教学工作计划1

一情况分析

一班级情况分析

1本班共有学39人,其中男生21人,女生18人,从上学年考试成绩分析,学生基础知识概念掌握还算牢固,口算乘法口诀掌握还好。但粗心大意还比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新学期里,在端正学生学习态度同时,应加强培养他们各种学习数学能力,以提高成绩。

2本班级学困生有千家怡马文斌千阳肖千纤等学生。这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前预习课后复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写基础上才有可能认真思考。因此要在本学期教育教学中培养孩子良好学习习惯,增强孩子自信心,探寻良好学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。

二教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容万以内加法减法笔算,倍认识,多位数乘一位数,分数初步认识,长方形正方 ……此处隐藏12748个字……确思维方法,提高编程能力,激发探究兴趣。同时体验尝试网络学习人机对话学习,积累经验。

3发挥小组合作学习优势,群策群力,多角度设计方案,体验合作创造成功快乐喜悦。

45-8课以大足石刻保护为活动主题,以小组合作学习为主要方式,通过对小学信息技术知识技能方法复习巩固,综合应用,实现提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力目标。

5第9课为综合课,完成以“我小学,我班”为主题毕业作业。检验本单元“合作学习综合应用”目标达成情况,也为小学阶段信息技术学习画上完美句号。

四、教学措施

1备好课分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。

2上好课按照“情境引入-合作探究-展示评价-总结拓展”教学流程,形成自己教学特色。

3辅导学生根据学生实际情况采用多元化辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确操作习惯方法。采用多关心多提问帮助学困生,激发学困生学习兴趣。对于特别有兴趣同学可以组织参加电脑制作比赛,以培养学生特长。

4操作考核对学过每一单元时进行检测,时分析指正查漏补缺。

五、教学内容时间安排

注意事项第一周

第1课有趣机器人第二周

第2课虚拟机器人第三四周

第3课听话机器人第五六周

第4课聪明机器人第七八周

第5课大足石刻受损调查一第九周

第6课大足石刻受损调查二第十十一周

第7课文物专家来大足第十二十三周

第8课国之瑰宝亟待保护第十四周

第9课我小学我班第十五十六周

复习第十七十八周

检测第十九周

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